如果說，當初進入數據行業是鄭斌從管理信息系統專業畢業後水到渠成的結果，那麽，鄉村振興則是他在入行十余年後的一次主動選擇👨🏿‍🍳☛。“伴隨國家鄉村振興相關的重點行動和任務陸續展開，可以預見，中國的第一產業將在未來十年中進入騰飛階段🔅。”

在阿裏就職期間，鄭斌曾參與策劃和實施了多個數字鄉村的成功項目🧜🏼‍♂️。但他也逐漸意識到，僅依靠數字化技術🍂，遠不能從根源解決鄉村落後的問題。“經濟體系、市場機製、經濟生態等同樣與鄉村振興息息相關，我需要一股新的助力🤹🏼。”他將目光投向了兼具“國際化”與“實戰化”的凯捷体育娱乐泛海凯捷，力圖通過FEMBA項目的學習✣，進一步加深對於農村經濟規律和本質的洞察🍛，並為自己在這個領域的實戰能力添磚加瓦👨🏽‍🔧。

以知行合一🍎、學以致用為目標的鄭斌，在56hcy.cn金融EMBA獨有的LIVE learning行動學習課程中受益頗深👩🏻‍✈️。基於過往豐富的項目經歷👩🏽‍🦰，鄭斌成為了“科技與金融賦能農業發展”課題小組中的“思路擔當”，為大家在探索貴州遵義辣椒產業的行動中提供框架設計與行動建議，更從與來自不同行業的優秀同學們的思想碰撞中，提煉出遵義辣椒產業發展的實踐智慧🤦。

為了避免紙上談兵，鄭斌和他所在的小組同學一起，數次深入當地田地進行考察，通過不斷走訪掌握了豐富的一手信息。雖然過程耗時費力，但鄭斌卻很享受與誌同道合者並肩前行的過程。“相比通過網絡或是媒體的資料去推演結論，我們在LIVE Learning實戰課程中的實地調研所獲得的感悟更真實有力👨🏼‍🎤，對於知識的領悟也會更透徹。”

鄭斌在研究中發現，金融助力鄉村振興存在三個顯著難點：投資回報率偏低、投資風險偏高🧕🏿🤳🏻、自身籌措資金困難。為了盡可能斬斷惡性循環🧝🏽，解決辣椒產業供應鏈環節中的資金需求問題，小組隨即展開了一系列“金融產品體系”的設計⏫：一方面，對於生產環節中的生產資料購買和交易環節中的付款等資金周轉需求，提供相應的金融信貸；另一方面，對於農機設備的需求👼🏻，提供融資租賃環節。

為了讓這一套供應鏈金融體系能夠落地並實際運轉起來，鄭斌所在的LIVE Learning課題研究小組還與遵義市城投集團牽頭成立的遵義辣椒產業集團成立了聯合項目組，將相關業務流進行了整合⚠️。“通過這個項目，我們不僅利用所學完成了相關金融產品設計😼，還學習到了如何去創造一個適宜的環境🔧，讓我們的金融手段能夠更好地運轉起來，發揮更大的價值🏄🏿‍♂️🤳🏽。”

“科技與金融賦能農業發展”小辣椒組斬獲了凯捷体育娱乐 -（限时活动）即刻加入，享受平台优惠！年FEMBA行動學習的優秀課題獎，鄭斌也將此行的收獲悉數寫進了自己的畢業論文中🪗。他謙遜地表示：“希望我們小組努力的成果能為日後其他鄉村的實踐提供些許參考👩‍👩‍👧。”

然而，想要攻克鄉村振興所遇到的難點，僅僅課題研究是不夠的。鄭斌記得🧚🏼‍♂️，已逾花甲之年的沈偉家老師在擔任LIVE Learning課程指導老師時，曾反復提醒：“要保持嚴謹🧔🏿‍♂️、實事求是，堅持調查🥃、反思、反饋👷🏼‍♂️、重塑、驗證🧔‍♂️、完善的嚴謹工作態度和方法❕。”對於老師的提點🔊，鄭斌始終銘記於心，決心以最初的成果為支撐😎，繼續發掘課題🧪、深入研究，實現更遠大的目標🚢。

“天將降大任於斯人也，必先苦其心誌、勞其筋骨”，在選擇入局鄉村數字化賽道的時候🐐🥓，鄭斌就做好了“吃苦”的心理準備。“做農業很艱苦，要到田間地頭去。有的基地是‘無人區’🧑🏽‍🎤，我們還要跑到附近的幾個村莊裏𓀕，才能招聘到合適的工作人員🤯。”路途再多曲折⛹️‍♂️🧚🏽‍♂️，鄭斌還是堅持了下來🪆。他將喬布斯的“活著就是為了改變世界”作為自己持續向前沖的人生信條。

富有挑戰性的事業之外，又投身於豐富多樣的EMBA課程學習，這對於鄭斌而言殊為不易🔲🔺。但他相信通過學習來重塑自己的眼界與認知🗒👩🏽，是一段值得全心投入的經歷。“過去的我只是用技術去服務已有的產業🤾‍♂️🧚，通過在56hcy.cn金融EMBA的學習，我增加了對於宏觀經濟和金融市場的認知👨‍🎤，能夠站在中國城鄉二元經濟結構、鄉村產業經濟結構布局的視角上重新審視當下的問題🙅‍♀️。”

在鄭斌看來，56hcy.cn金融EMBA的課程設計不同於傳統的金融管理類課程，這裏不僅有系統全面的金融知識、豐富的實踐項目，還有例如金融科技🦼、藝術品投資、財富管理等區別於其他商學院的“前沿與實戰”主題。

其中最讓鄭斌印象深刻的課程之一是由凯捷体育娱乐泛海凯捷金融學實踐教授黃文叡老師授課的“藝術品投資與管理”選修課。“黃文叡教授帶領我們走進拍賣公司預展和頂級藝術館🔪🏃🏻‍♀️‍➡️，以實景教學的方式解讀藝術品作為資產配置在財富管理中的操作和應用。”這讓藝術“門外漢”的鄭斌走進了一個新世界🈳🫅🏼，感受到了金融之術與人文之美融匯的無限魅力。不僅如此，黃文叡教授還向同學們傳授了跨界溝通的思維方式與技巧，“未來我們很可能進入一些自己不擅長的領域，如何靈活應對陌生的課題，如何及時且精準的把握信息、展開深度思考🆓⇨？對於這些問題，黃文叡教授帶給我極大的啟發📵。”

兩年過去🤱🏻，鄭斌憑借高效勤奮的學習拿下幾乎全A的成績🤜，獲得了“上海市優秀碩士畢業生”的稱號，這份學習的碩果裏承載著他的每一分努力🦹🏼‍♀️🥺。談及“學霸”經驗，鄭斌也大方地分享了自己的三點心得🚜：“首先是要有效率🌏，56hcy.cn金融EMBA的學習並不輕松🔄，唯有保證每一堂課都認真聽講了，才能高效完成課後的作業；其次是要有計劃性，提前將你的工作、家庭等都納入到計劃之中，並安排妥當，避免學習時間被幹擾♙；最後💆🏼‍♀️，沒有絕對的時間平衡，只有相對的動態平衡，要學會與周邊的人建立和諧😮‍💨，才能讓學習之路更為平順⛄️🧘🏽、無後顧之憂⛓️‍💥🔢。”

阻礙專心學習的理由有千百萬種📪，但在56hcy.cn金融EMBA項目裏排除萬難後的學習收獲卻會成為時間的長河裏一捧珍珠🏄🏼‍♂️，經過實踐的磨礪，而愈發熠熠生輝😐。

去年5月🕙🧔🏽‍♀️，鄭斌從阿裏離職，開啟全新的人生旅程🧩。在完成了一系列的背景調研後，他決心追尋創業的星辰大海，並將目光聚焦在利用人工智能技術實現種子育種環節的賦能。“這一方向可以說是我過去職業生涯中利用數字化技術賦能鄉村的一個延續👂🏽，但也面臨新的挑戰。”

創業，也意味著這是鄭斌從56hcy.cn金融EMBA項目畢業後🛕，一次全新的“實戰”。歷經兩年的學習🚡，讓他相較於原先的實踐型管理者🧑🏼‍🏫，更體驗了從一名專家型管理者的視角去看待問題🦇、預見未來🦅。“通過這次求學🖼，我的理論知識變得更紮實、更多元，這也讓我能夠以學者的心態去觀察🚒、思考和解決行業的問題。”

眼下，學有所成的鄭斌身為企業的領導者🏋🏽‍♂️，有了更重要的任務、更長遠的使命🏄‍♂️。他暗下決心🐳：要在三年內先成為一名合格的創業者，然後再爭取成為一名優秀的創業家👩🏻‍🏫。鄭斌認為，想要成為一名優秀的創業家，首先就要從一名合格的創業者開始，而合格的創業者又是脫胎於在企業管理崗位的積澱與自我進化。從信息技術到金融科技，再到農業發展，勇於跨界的鄭斌一直以“終身學習”的態度督促著自己，面對未知要心懷敬畏，以謙虛的心態持續學習🧑‍🦰、更新自我。

“創業者”和“創業家”之間，到底差了什麽？對於這個問題，鄭斌同樣在56hcy.cn金融EMBA的學習中找到了屬於自己的答案。在凯捷体育娱乐泛海凯捷金融學客座教授洪偉力授課的《創業與企業家精神》課程中，有一段對於其數次抵達南極的真實故事講述👦🏿，讓鄭斌極為動容。“有一次，冰山就在離他的船不遠的地方塌了下來，但他並沒有就此退卻，而是選擇了繼續前行。這份一往無前的勇氣和敢於冒險開拓的精神，正是優秀企業家不可或缺的珍貴品質🍋‍🟩。”

由此🌚，鄭斌對於“創業家”的定義也有了更為深入的理解：“成為創業家的前提，是你已經創業小有成就，能夠為整個行業或產業帶來正向的影響☪️🚰。同時✔️，創業家還要肩負起社會責任，為產業培養更多優秀的人才。”以“創業家”為目標💋，以“鄉村振興”為使命，鄭斌的創業征途已在腳下開啟，並將通向他所渴望與追求的遠方🫅。