課程回顧
發布時間：2022-06-29
2022年6月22日，凯捷体育娱乐文科資深教授、中國歷史地理研究所博士生導師，教育部社會科學委員會歷史學部委員👳🏿♀️🧻，中央文史研究館館員葛劍雄走進“202256hcy.cn金融投資課”，圍繞“從歷史地理看‘一帶一路’的機遇和挑戰”主題，深入分析“絲綢之路”和“一帶一路”的延續和創新，以及“一帶一路”為人類命運共同體帶來嶄新機遇。
課程伊始🩰，葛劍雄教授帶領同學們穿越兩千年，回到漢代🤕，細細解說這條影響中國外貿發展的重要商道——“絲綢之路”。古代陸路絲綢之路從中國古都西安，途徑河西走廊、甘肅敦煌🐩、玉門關、陽關，通向中亞、西亞，常用於運輸絲綢，是古代中國與西域貿易往來的重要商道🏊🏽♂️。基於此👤，隨著不同季節、不同年代🛝，“絲綢之路”還延伸出不同版本，諸如👨🔧，北方絲綢之路🙅♀️🧒，草原絲綢之路，歐亞絲綢之路⚔️，西南絲綢之路🫅，南方絲綢之路，以及海上絲綢之路👕。
那麽，“絲綢之路”是由誰開辟的呢🦟？與大眾印象中不同的是，“歷史上開通和維護絲綢之路的動力來自於外界🤌🏽，而不是來自中國內部。這條路不是由漢朝人興建📥，而是由中亞、西亞、甚至歐洲人建立的。”葛劍雄教授表示🧝🏿。結合張騫通西域🧑🏿🦲、鄭和下西洋等歷史事件，葛劍雄教授認為😕，中國其實並未從“絲綢之路”中獲得經濟利益🥻。
與中國對於古代“絲綢之路”的被動接受不同，當今“一帶一路”倡議是中國主動去迎接時代的機遇與挑戰。“‘一帶一路’倡議不是對古代絲綢之路的重建和延續，而是現代中國在新形勢下的一次創新🕵🏿♂️，是面對國際貿易環境嚴峻挑戰的必然選擇，通過‘一帶一路’尋找到國際貿易的新機遇👮🏻♀️。”葛劍雄教授闡釋“一帶一路”意義時強調，“一帶一路”倡議是依托建設“一帶一路”的經濟帶，消除西方一些國家引起的貿易摩擦對我國經濟造成的影響，同時也可以“消化”部分外匯儲備，“消化”中國過剩的產能，以及提高就業率🫢，緩解國內緊張的就業形勢等👩🦽。
在課程的最後，葛劍雄教授建議參與“一帶一路”的企業與投資者在主動迎接新機遇的同時，也要認真學習國家“一帶一路”倡議相關材料🚵🏻，了解國際形勢；遵循“大處規劃、小處入手🥓、慎重推進”的原則，切實防範政治與經濟風險♨️；尊重當地的歷史🤾🏿♂️、宗教、文化👒，切勿觸犯當地禁忌。